M\u00eame lorsque la n\u00e9cessit\u00e9 de poss\u00e9der plusieurs langues s\u2019impose, le bilinguisme reste m\u00e9connu et victime d\u2019id\u00e9es re\u00e7ues : on croit \u00e0 tort que les bilingues ont une ma\u00eetrise \u00e9quivalente de leurs langues et sont des traducteurs-n\u00e9s ; que, pour \u00eatre bilingue, les langues doivent \u00eatre acquises dans la prime enfance ; que toute personne bilingue est aussi biculturelle ; ou que le bilinguisme pr\u00e9coce chez l\u2019enfant retarde l\u2019acquisition du langage\u2026<\/p>\n
Pour mieux comprendre la r\u00e9alit\u00e9 de tant de personnes qui se servent r\u00e9guli\u00e8rement de plusieurs langues \u2013 en France, par exemple, environ 13 millions de locuteurs, soit un habitant sur cinq, sont concern\u00e9s \u2013, Fran\u00e7ois Grosjean d\u00e9crit l\u2019\u00e9tendue du ph\u00e9nom\u00e8ne et ses caract\u00e9ristiques linguistiques et psycholinguistiques chez l\u2019adulte et l\u2019enfant. Quels sont les r\u00f4les de la famille et de l\u2019\u00e9cole dans le devenir bilingue de l\u2019enfant ? Qu\u2019en est-il du biculturalisme, de l\u2019identit\u00e9 biculturelle, ainsi que du bilinguisme exceptionnel des traducteurs, interpr\u00e8tes, enseignants de langues vivantes et \u00e9crivains bilingues ?<\/p>\n
Fond\u00e9 sur les recherches r\u00e9centes dans le domaine, ce livre passionnant souligne les effets, largement positifs, du bilinguisme sur le d\u00e9veloppement cognitif et invite \u00e0 consid\u00e9rer toute personne bilingue comme un \u00eatre de communication \u00e0 part enti\u00e8re.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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