Faridondeta, revira-te ! – Faridoundette, retourne-toi

Resumat

Dans les cours de récréation, les enfants échangent encore de nos jours tout un savoir qu’ils se transmettent sans l’intervention des adultes : formulettes, jeux, rondes, etc., présentant une très grande diversité et fluctuabilité. La transmission vivante des jeux chantés ou psalmodiés accompagnés de gestes et de déambulations subsiste à des degrés divers en domaine français.

Si l’usage du jeu chanté en occitan s’est éteint, selon des facteurs variables, avec la disparition de la langue dans les cours de récréation, l’extraordinaire effort du mouvement pédagogique contemporain marque un renouveau. L’objectif de ce recueil, qui s’adresse à une population d’enfants de 3 à 10 ans environ, est de répondre à une demande de pédagogues et de participer à un but pratique. Il permet d’abord, pour les enfants qui ne font pas d’occitan à l’école, de leur en donner cependant une petite connaissance par le moyen facile du jeu, du rythme, de la mélodie. Quant aux enfants des classes bilingues, ce recueil donne à leurs enseignants un vaste répertoire – 107 jeux chantés – de ce savoir occitan perdu et les aide dans leur volonté de transmettre leur culture.

Le recueil n’a pas de visées pédagogiques, il présente au néophyte – occitan ou pas -, au chercheur, voire à l’ethnologue, un répertoire qu’il connaît mal et dont il découvrira les richesses inouïes.

Le répertoire est précédé d’une introduction présentant la spécificité du jeu chanté en général et plus particulièrement du jeu chanté dans le domaine occitan ; il est suivi, en fin de recueil, d’un commentaire ethnographique.